趋势网(微博｜微信｜熊掌号)：不知道从什么时候起，“寒门再难出贵子”的言论在网络上至嚣尘上，这不由得引起社会各界的思考，在一个物欲横流的时代，难道真的是金钱决定一切。之前一位HR写的一篇《寒门再难出贵子》在网络疯传，这位HR企图从现实社会变迁中、从现实的社会现象中探讨当前的教育问题。

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为什么说现在越难越出贵子了，我认为不在乎以下几个原因――父母带给他们的资源有限。城市的孩子享用的资源比较多，视野较为开阔。但是在山区农村，信息封闭，父母祖辈为生计奔波，较少关注孩子的教育，更多的是关注他们的温饱问题；其次便是寒门父母的想法比较局限，眼界比较狭窄。有些农村地方的父母会认为读书不如赚钱益处来得快。所以便会让孩子也不太爱读书，便更难出贵子了；最后一个我认为最重要的是社会贫富大教育资源不均。

还记得2017年北京高考状元的那段采访中说到：农村地区的孩子越来越难考上好学校，中产阶级家庭的孩子衣食无忧而且父母都是知识分子，生活在北京这样的大城市在教育资源上享有得天独厚的条件。其实他说得没有错，偏远的农村连老师都很难找到，就别说教学设施了。

这不得让我们深思，所谓的“素质教育”是公平教育吗？教育改革真的是让学生坐上“直通车”那样改吗？

素质教育在一定程度上需要金钱的支撑。学音乐，买乐器，找老师是不是需要花钱？学画画，买材料和请老师是不是需要花钱？考高分，找补习班，找家教是不是需要花钱？钱多可以买好的设备、材料、请好的老师；没钱买不了设备、材料，更请不来好老师。甚至连最差的都担负不起……请问，这种素质教育下，穷人如何与富人竞争？如果按照这样的标准，富人的孩子总能在更好的学校受到更好的教育，穷人的孩子则只能在更差的学校里接受教育。

改变“寒门难出贵子”，关键在于教育公平。高考是相对而言较为公平的选拔人才的方式，所以为此，重点高校招收实施贫困地区定向招生专项计划，让越来越多的寒门学子可以享受这些特招待遇。虽然说向贫困地区农村实行专项招生是公平的趋向，但并没有触及教育公平的本质。专项招生确实能让少部分寒门学子享受到“福利”，但这并不能扶贫困地区教育的“贫”。

教育公平的本质是资源公平，要改变“寒门再难出贵子”，关键不是多出几个贫困地区的农村名校生，而是实现对教育资源进行更公平更合理的分配。